根据国家、河南省中长期科技发展规划和教育部《高等学校中长期科学和技术发展规划纲要》的基本思想，按照《商丘师范学院“十一五”规划和2020年发展战略规划》对科研工作提出的任务和要求，特制定本规划。

一、科研发展现状

1.科研项目

近五年来，我校承担各级各类纵向科研项目325项，其中国际青年科学基金项目1项、国家自然科学基金项目2项、国家社会科学基金项目1项、国际合作科研项目1项、省部级科研项目50项、厅局级科研项目270项，到位科研经费300余万元。科研项目和经费呈现持续增长的势头，国家级项目实现了零的突破，省部级科研项目有较大的增长。

2.科研成果

近五年来，我校共取得科研成果总数4738项，其中发表学术论文3680篇（核心期刊590篇、重要期刊104篇、SCI收录90篇），出版著作、教材205部，发表文艺作品235 项，结项科研项目171项，获得专利成果6项，获得各级政府部门的科研奖励441项（省部级奖励53项、厅局级奖励388项）。

近几年来，我校科研成果的数量以200项左右的幅度逐年递增，特别是高层次科研成果不断增加，核心期刊发表论文的数量持续大幅度攀升；国家重要学术期刊发表和被SCI收录的论文成果也有明显的增加。鉴定结项的科研项目有30%达到或超过国内先进水平。

3.科研队伍

目前，我校学术队伍中有教授45人、副高级专业技术人员189人、博士23人、硕士184人、省管优秀专家及学术带头人24人、河南省优秀中青年骨干教师20人。聘请兼职教授和客座教授等56人。这些专家、教授和博士是我校的学术带头人和科研中坚力量，也是我校科研队伍的主体。在联合攻关、研究方向的选择等方面正逐步发挥着科研群体的优势，显示出旺盛的科研群体实力，对促进我校科研工作的深入开展，以及整体科研水平的提高，起到了重要的作用。

4.科研经费

近五年来，我校投入科研项目匹配经费、资助经费和项目申报资助经费共282.6万元，科研成果奖励金额234.3万元。科研经费投入的逐年增加，确保了我校科研工作的开展，科研条件和科研环境有明显改观。

5.科研机构

近五年来，我校相继建立了高等教育研究所、基础教育研究所、炎黄文化研究所、汉梁文化研究中心4个校属研究机构，设立了基础数学研究所、数学力学与数学物理研究所、电子信息研究所、生物技术研究所、中国古代文学研究所等10个院（系）属研究机构。这些科研机构的建设，为我校科研体制的创新开辟了新的途径，为我校的科学研究和人才培养提供了有力的支撑。

6.科研管理

在广泛调研和征求意见的基础上，我校陆续出台了《商丘师范学院科研工作管理暂行条例》、《商丘师范学院科研资助管理办法》、《商丘师范学院科研奖励暂行条例》、《商丘师范学院科研奖励成果认定暂行办法》、《商丘师范学院科研成果登记管理办法》、《商丘师范学院关于加强知识产权工作的意见》、《商丘师范学院知识产权管理与保护暂行办法》、《商丘师范学院专利工作管理办法》等文件，促进了科研管理的科学化、规范化和制度化，对我校的科研工作起到了重要的推动作用。

7.问题和不足

我校是新升本科院校，科研能力和科研水平还处于较低的层次，主要体现在：研究方向和研究特色不突出；科研领军人物不足，学术队伍规模较小，还没有形成团队优势，争取大项目、大成果的能力差；缺乏重大科研项目和重大科研成果；科研条件非常薄弱；研究机构缺乏实质性的工作，没有发挥其应有的作用；科技开发、科技服务的功能没有得到充分发挥；科研管理手段和管理措施还不十分到位。

二、指导思想和发展思路

8.指导思想

为了实现学校总体发展战略目标，我校科研工作在今后一个时期的指导思想是：坚持科学发展观，向体制创新要动力、机制创新要活力、队伍建设要能力，以提高质量和增量为核心，以机构建设为平台，以方向、队伍为抓手，不断提升科研层次，增强科研创新能力，走规模、水平并重的科研发展之路，促进科研工作快速持续的发展。

9.发展思路

根据上述指导思想，我校科研工作在今后一个时期内的基本思路是：坚持以人为本，明确发展目标，组建学术团队，构建科研平台，完善科研政策，抓住学科前沿，加 强基础研究，突出应用特色，注重学科交叉，深化体制改革，推进科技创新，提升科研层次，实现强校战略。

三、发展目标

10.总体目标

根据科研工作的指导思想和发展思路，大力发展优势研究领域，积极发展交叉研究领域，快速提升总体科研水平和科研能力，争取到2020年前后，使我校的科研综合指标力争处于全省同类本科院校的前列。

11.具体目标

（1）科研项目

到2010年，年度科研项目立项总数达到150项以上，国家级项目累计达到10项，省部级项目年度立项20项，省部级重大项目立项有零的突破。到2015年，年度科研项目立项总数达到200项以上，国家级项目累计达到20项，省部级项目年度立项30项，省部级重大项目达到3项，国家级重大项目有零的突破。

到2020年，年度科研项目立项总数达到250项以上，国家级项目累计达到30项，省部级项目年度立项40项，省部级重大项目累计达到5项，国家级重大项目达到2项。在专业队伍中承担科研项目的人员比例，到2010年达到30%，到2015年达到35%，到2020年达到40%以上。

（2）科研成果

年度科研成果以每年10-20%的幅度递增，其中高层次科研成果（中文核心期刊以上学术论文、学术著作、省部级科研成果奖励）到2010年达到30%，到2015年达到40%，到2020年达到50%。

自然科学论文被SCI、EI、ISTP收录量，到2010年年度收录20篇，到2015年年度收录30篇，到2020年年度收录40篇。人文社会科学论文被重要二次文献收录量，到2010年年度达到30篇，到2015年年度达到40篇，到2020年年度达到50篇。

年度专利成果申请数，到2010年年度达到5项，到2015年年度达到10项，到2020年年度达到15项左右。

出版的学术著作数量，到2010年年度达到20部，到2015年年度达到25部，到2020年年度达到30部。

到2010年，获得省部级科研成果奖励累计达到20项。到2015年，获得省部级科研成果奖励累计达到35项，获得国家级科研成果奖励有零的突破。到2020年，获得省部级科研成果奖励累计达到50项，获得国家级科研成果奖励达到3项。

（3）科研经费

多渠道争取科研经费，到2010年纵向科研经费总额达到500万元，横向科研经费达到100万元。到2015年纵向科研经费总额达到750万元，横向科研经费达到300万元。到2020年纵向科研经费总额达到1000万元，横向科研经费达到500万元。

（4）科研队伍

按照凝练学科方向，汇集学科队伍，构筑学科基地的基本思路，集中人、财、物资源，组建若干个以学科带头人为核心，优秀中青年骨干教师、研究骨干参加的跨部门、跨学科创新团队，实行学科带头人负责制，选准方向，突出重点，组织申请重大课题。依托项目培养人才、凝练方向、组建团队。

（5）科研平台

组建高水平的实验室，提高学校科研平台的整体水平；按照优势互补、互惠互利的原则，依托学校优势和特色学科，积极推进科研的内外合作，构筑科技创新和创造性人才培养的开放式科研平台，实现研究平台与学科建设、科研项目、高层次人才培养的一体化建设格局。到2010年，建设7个校级重点开放实验室，建设成2个省级重点实验室；到2020年，建设成5个教育厅重点实验室，省级重点实验室达到3个（见附表7）。

（6）科研机构

对现有的部分校属以及院（系）属研究所（中心）进行整合，充分发挥研究机构的重要作用。2010年，校属研究机构达到7个，院（系）属研究机构达到18个，教育厅人文社科研究基地达到1—2个。通过对院（系）研究机构的进一步建设，到2020年，校属研究机构达到10个，教育厅人文社科研究基地达到3个，力争国家人文社科研究基地建设实现零的突破（见附表8、附表9、附表10）。

（7）科技开发和科技服务

进一步做好科技攻关项目的研究工作，加大科技开发力度，提高服务地方经济的能力。搞好电子信息技术、生物技术、化学化工技术以及文化产业等项目的研发工作，扩大发展规模，加速成果的转化和推广。同时，积极拓展新领域，培育新的技术和经济增长点。到2010年有2—3项高新技术研究成果转让，到2020年实现5—10项高新技术成果转让，创造显著的社会效益和经济效益。

四、实现发展目标的具体措施

按照学校发展战略规划的总体目标，牢固树立“高水平科研强校”的观念，把科学研究与学科建设有机结合起来，努力促进科学研究、人才培养和社会服务三大功能的协调发展。科研工作的开展，要以创建综合性大学为目标，以提高科研水平为中心任务，以科研创新平台建设和创新团队建设为主导，以创新体系建设与服务管理机制为保障，通过大力推进学科的渗透和融合，促进科研工作实现新的跨越。

12.加强领导，充实力量，积极探索科研管理模式

学校党委和行政把科研工作摆在重要的议事日程，加强对科研工作的领导。各院、系（部）都要成立科研工作领导小组和基层学术委员会，明确一名院、系（部）领导主抓科研工作。全校上下，要把科研工作作为强校战略的重要任务，抓紧抓好。加强科研管理队伍建设，选拔德才兼备、热心科研管理工作、具有组织管理才能的优秀人才，充实科研管理队伍，使我校的科研管理工作上台阶、上水平，逐步实现科研管理的优化模式。

13.转变观念，健全制度，创新科研运行机制

为确保我校科研工作的顺利开展，必须要有科学合理的政策环境。在学校党委和行政的正确领导下，紧密结合学校发展战略规划的要求，进一步加强制度创新，进一步完善科研管理制度和科研管理文件，使我校的科研管理工作更趋规范化、制度化、合理化。通过科学管理，促进发展，凝聚力量，整合资源，调动科研积极性，促进科研上规模、上水平、多出成果、出大成果，构建我校科研工作快速发展的管理体系。

14.坚持以人为本，强化学术队伍建设

积极配合学校人才引进战略，坚持引进人才与引进智力、培养人才与培育团队相结合的方针，努力营造自主宽松、和谐有序的氛围，积极做好为高水平人才服务的工作，使高层次科研人员全身心地投入到学术研究工作。要整合学术队伍，挖掘特色研究优势，打造一支年龄结构、职称结构、学历结构合理的学术队伍。要集中优势人才，凝练专业学术团队，培育学科研究优势，逐步使其成长为在省内外有影响的学术研究中心。

15.加强科研条件建设，构建科学研究平台

良好的科研条件是科研人员从事科学研究的平台，是申报项目、产出成果的基础，也是吸引和留住高层次人才的重要前提。在已有条件的情况下，通过实验设备的整合，针对高层次人才的研究方向和重点学科的要求，力争在今后几年建立几个校级研究型重点开放实验室，并使其发挥科学研究、人才培养、队伍建设、社会服务的重要作用。

16.加大科研经费投入，促进高层次研究成果产出

要进一步加大科研奖励、科研资助的力度，特别是对高层次的科研项目和科研成果要给予重奖，鼓励高层次成果的产出。要大力支持人文社科基地、科研机构和重点实验室建设的经费投入，不断改善科研条件，壮大科研队伍，增强科研力量，提高科研创新能力。学校用于科研奖励、科研项目启动匹配、科研机构建设、重点实验室建设、学术交流、知识产权申报和维护等各种科研经费投入每年都有所递增。通过增加科研经费的投入，在保持科研成果数量增加的同时，提升成果的质量和水平。

17.建立项目预研机制，提升科研立项能力

在出台《商丘师范学院校级科研项目管理办法》的基础上，开展校级科研课题立项工作。通过校级科研项目的设立，提高我校申报高层次科研项目的竞争能力，为我校更多的获得国家级和省级项目立项做好前期的研究工作。

18.加快人文社科研究基地建设，促进我校人文社科研究有新的突破

深入贯彻落实《中共中央关于进一步繁荣发展哲学社会科学的若干意见》和教育部、省委的实施意见，加快哲学社会科学研究。在深入开展讨论和调研的基础上，挖掘我校人文社科研究的优势，体现我校人文社科研究的特色，还要进一步汇集人文社科研究队伍，凝练学科方向，集中优势力量，形成学术团队优势和学术研究优势。

19.强化研究机构的管理和建设，充分发挥功能作用

要进一步加强对研究机构的管理，加大研究机构的经费投入，固定研究机构的人员，购买实验设备和研究资料，明确研究机构的编制和职级，发挥研究机构的重要作用。要以改革为先导，对现有研究机构进行整合，强化目标考核，实行动态管理，优胜劣汰，逐步使其成为以团队为组织形式的、适应多学科集成攻关的综合性科学研究机构，充分发挥起科学研究、培育团队、协作攻关、凝练方向的功能作用。

20.推进产学研结合，努力提升社会服务能力

坚持科研为地方经济服务的原则，根据地方经济发展需要，确定我校科技工作的主攻方向，加大对以电子工程技术、生物技术、文化产业为目标的研发项目的支持力度，努力取得一批对地方经济、社会发展有明显贡献的应用型科技成果，通过科技创新、科技服务，解决地方经济、社会建设中的关键问题。加强与地方政府、企业的横向联合，发挥高校科技和人才优势，增强为地方经济、社会发展服务的能力，提高科技成果的转化率和对区域经济、社会发展的贡献。

21.改革科研管理体系，提高管理服务水平

学校科研管理部门要加强自身建设， 按照科技发展规律，加强管理，以管理促发展、促效益；重视政策导向，健全规章制度，构建科学合理的科研创新管理体系；要及时跟踪并适应新的社会经济发展环境的变化，加强重点项目的策划、组织和集成管理力度；加快我校科研网络管理系统的建设，使科研管理层次有所提升；要充分调动广大教师从事科学研究工作的积极性和主动性，加强在研项目的全过程管理，努力提高管理服务意识，促进我校科研工作快速持续的发展。

附表7 商丘师范学院2006—2020年重点实验室建设一览表.doc

附表8 商丘师范学院2006—2020年校属研究所建设一览表.doc

附表9 商丘师范学院2006—2020年人文社科基地建设一览表.doc

附表10 商丘师范学院2006—2020年院（系）属研究所建设一览表.doc